No dia 13 de janeiro as diferentes brigadas eco-escolas fizeram o balanço do projeto e planearam a ação para este período. É com grande entusiasmo e responsabilidade que as  Brigadas entram em ação nas diferentes áreas. Por um futuro para o planeta, por um ambiente melhor!!!

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Realizou-se de 6 a 10 de janeiro de 2020, o segundo encontro do projeto Erasmus +, intitulado “Active Start in Kindergarden”, na Turquia. Fizeram parte do programa deste encontro, alguns momentos de destaque que recordamos: a análise e discussão entre os sete países parceiros, de um inquérito final com os resultados da opinião das educadoras de infância, relativamente ao desenvolvimento de diferentes métodos ativos, em crianças dos 3 aos 6 anos; a apresentação de documentos de observação e registo (grelhas) previamente pedidos pela coordenadora do projeto da Lituânia, sobre o desenvolvimento de métodos ativos nas competências – sociais-emocionais; a observação direta de diferentes momentos pedagógicos/praticas educativas em Jardins de infância; a discussão e partilha de experiências letivas e não letivas; o debate sobre a atualização, enriquecimento urgente de espaços e materiais tecnológicos e atualizados para crianças e profissionais do século XXI; a entrega de certificados da ação; momentos de convívio e conhecimento do contexto/país.

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No dia 9 de janeiro de 2020, as turmas do 8º ano da E.B. de Pedome, tiveram uma aula diferente: uma visita de estudo a Lisboa, intitulada a “Rota das Religiões”, que promoveu a interculturalidade e a interdisciplinaridade.

O dia começou cedo, sendo que o primeiro local que se visitou foi o templo Hindu Radha Krishna, onde os alunos tiveram contato com alguns rituais, imagens e caraterísticas da religião Hindu.

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No passado dia 9 de janeiro, os alunos das turmas K, k3 e K4, deslocaram-se ao Parque da Devesa para participarem em diversas atividades educativas facultadas pelo Município de Vila Nova de Famalicão.

Desta forma, a turma do 1.º ano (K3), participou na atividade “Animais em Ação”, que visou estimular a curiosidade e o interesse pela vida animal e promover a preservação do ambiente.

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