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O PORTEFÓLIO COMO ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PEDOME

Realizou-se no passado dia 15 de janeiro, um encontro formativo de diálogo e debate sobre “A importância dos portefólios na avaliação das crianças em idade pré-escolar”. A responsável desta formação em contexto, coordenadora deste departamento, Adosinda Cabrita, apresentou o resultado de inquéritos feitos às educadoras sobre as fases de preparação e realização deste instrumento de avaliação formativa e ainda, alguns dados de investigação que sustentam a ideia de que esta estratégia de avaliação responde às características específicas da avaliação em educação de infância: formativa, construtiva e contínua.

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