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Oficina de Oralidade vai à sala de aula….

Brincar com as palavras é o mote para iniciar mais uma semana de tarefas diversificadas que articulam todas as áreas do saber, nas dez turmas do 1º ano envolvidas no projeto de autonomia e flexibilidade curricular.

Chegaram….

O Mateus e a Inês (fantoches)

Não para falar chinês mas para falar português.

Com o A se inicia o alfabeto e com o Z se finaliza e entre estas duas letrinhas existem mais 24 letras que juntas compõem palavras e as palavras juntas compõem frases e as frases juntas fazem prosa ou poesia.

E a jogar/ brincar com as palavras jogamos o jogo do telefone avariado, o jogo da palavra escondida; as palavras rimadas; o jogo das palavras iniciadas por uma letra; à descoberta de palavras; completamos frases como por ex: Se eu fosse….; Se eu tivesse muito dinheiro….

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Pensamos, inventamos, recontamos, conversamos e aprendemos….

Na Oficina da Oralidade não se aprende por intuição; gêneros mais formais são trabalhados com as crianças na sala de aula, por ser um importante instrumento no processo de comunicação e aprendizagem da leitura e da escrita.

Assim, para interpretar o que ouve e responder perguntas com lógica e clareza, a criança precisa ter pensamento organizado e linguagem oral bem desenvolvida. Para isso, é necessário que participe de situações autênticas de comunicação, em que seja estimulada a falar e a organizar suas ideias antes de transmiti‐las.

VISITA DE ESTUDO À COZINHA DO MACDONALDS

1494243962.5077_139931868959b7bb946e74a.jpg No dia 13 de dezembro, os alunos do 8º ano do curso de Operador de Jardinagem (CEF) efetuaram uma visita de estudo ao interior da cozinha do restaurante MacDonalds.

O objetivo desta atividade foi consolidar os conhecimentos adquiridos na disciplina de Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho e articular os conteúdos programáticos com a realidade extraescolar.

A cadeia de restaurantes MacDonalds é famosa pela sua extrema limpeza, e pelo rigor na implementação de regras de higiene e segurança.

Os alunos puderam observar in loco algumas destas regras, como por exemplo, a obrigatoriedade de lavagem das mãos a cada 30 minutos, o uso permanente de touca, a manutenção cuidadosa das temperaturas dos óleos e das carnes, a regra PEPS (primeiro a entrar, primeiro a sair) e os cuidados no descongelamento, entre outras.

A visita foi do agrado de todos os alunos e terminou com um almoço-convívio nas instalações do restaurante.

Festa de Natal da EB/JI Bairro

IMG_20171209_163902 (Copy).jpg No passado dia 9 de dezembro realizou-se a Festa de Natal da EB/JI de Bairro, que decorreu no Centro Paroquial de Bairro. A Associação de Pais, promotora da Festa, proporcionou a todos os presentes, que enchiam o salão paroquial, o espetáculo “Musical Circo de Natal”, que animou e encantou as crianças e adultos, com os diversos números que foram apresentados. Os alunos também se exibiram cantando canções alusivas ao Natal e no final foram surpreendidos com a presença do Pai Natal, que a todos ofereceu presentes.

A Associação de Pais de Bairro merece um agradecimento pelo espetáculo proporcionado e a forma organizada como o mesmo decorreu.

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É bom estudar em Pedome!

Projeto Depositrão

Para não ficarmos com o nosso planeta sujo, como estas mãos, que tal separar e colocar em local seguro os Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos (REEE) e Resíduos de Pilhas e Acumuladores (RP&A)?

Ai está mais uma edição do projeto Depositrão, com a dinamização do clube Eco-Escola e a Educação Ambiental. Mais tarde será divulgada a quantidade de resíduos recolhidos.

A todos os que participaram, OBRIGADA!

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Sementeira de bolotas

E assim se começa uma floresta.

O grupo de alunos de Educação Ambiental, da EB de Pedome, durante os meses de outubro e novembro, estiveram a recolher bolotas e outras sementes da floresta autóctone nacional, para realizar uma sementeira, reutilizando pacotes para funcionarem como vasos.

Agora é esperar.

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